Intercâmbio postal Portugal - Gâmbia

À semelhança de anos anteriores, realizou-se no decorrer deste ano letivo um intercâmbio postal entre alunos do 6º ano da nossa escola e alunos também do 6º ano de uma escola na Gâmbia, mais propriamente a Grace Baptist School.

A Gâmbia é um país situado na costa ocidental africana, com uma bonita faixa de litoral banhada, tal como Portugal, pelo Oceano Atlântico. Foi uma antiga colónia inglesa e, portanto, esta língua é ensinada nas escolas já que os habitantes pertencem a diferentes tribos, cada uma com a sua língua específica.

A ideia foi proposta pela professora bibliotecária, Marília Carvalho, que também preside a Associação HHM/ Lya Project cuja missão é prestar auxílio a crianças órfãs e carenciadas de dois dos países mais pobres do mundo, Nepal (continente asiático) e Gâmbia (continente africano), nomeadamente proporcionando-lhes uma educação digna que lhes permita sair do ciclo de pobreza em que vivem. 

Desta vez foram as crianças da Gâmbia que iniciaram o intercâmbio com postais que elas próprias ilustraram e em que registaram, em inglês, um pequeno texto de apresentação falando do seu país, da sua família e dos seus passatempos favoritos. 

Estes postais chegaram a Portugal e foram distribuídos por alunos do 6º ano que elaboraram postais semelhantes, em resposta aos que receberam. Na Biblioteca Escolar os alunos pesquisaram, em livros da coleção e sites da web, informações sobre este pequeno país africano e elaboraram pequenos textos com a ajuda da respetiva professora de inglês.

Os postais de resposta elaborados pelos alunos da escola Egas Moniz foram, por sua vez, enviados para a Gâmbia e distribuídos pelos alunos da Grace Baptist School.

As crianças gambianas ficaram contentíssimas com o retorno que receberam em relação aos postais que haviam elaborado e agradeceram em fotos e em vídeo aos alunos portugueses que participaram neste intercâmbio. 

Por vezes um gesto simples significa bastante para aqueles que pouco têm. Neste caso foram momentos de alegria partilhados em folhas de papel!

A página da Associação HHM (Humanity Himalayan Mountains), em que consta também o seu programa de voluntariado, pode ser consultada na internet.

Feira do livro

  A Feira do Livro decorreu no átrio da escola de 27 a 31 de de março.

Cumprindo o calendário previamente estipulado, todas as turmas da Escola Básica Professor Egas  Moniz, acompanhadas de um professor, passaram pela feira, um momento de encontro com novos títulos e autores. Na 6ª feira, último dia de realização da feira, as visitas foram livres. 

Esta feira permitiu à BE repor mais alguns exemplares para a sua coleção, bem como adquirir um leitor de códigos de barras para facilitar a requisição e devolução de livros.

Semana da Leitura

A Semana da Leitura, promovida pela Biblioteca Escolar Isabel Alçada, decorreu na última semana de aulas antes das férias da Páscoa, de 27 a 31 de março, com duas atividades em simultâneo:

Estafetas da leitura e Feira do livro.

A atividade "Estafetas da leitura" abrangeu todas as turmas dos 5º e 6º anos (2º ciclo) da escola básica Professor Egas Moniz. De acordo com o calendário estipulado, no decorrer de toda a semana, grupos de alunos de cada uma das turmas, que haviam previamente preparado a leitura expressiva e em voz alta de um texto à sua escolha, saíram das suas aulas de Português e foram ler esse texto a aulas de Português ou de Apoio ao Estudo de outras turmas.

Leitura em Voz Alta

Ao mesmo tempo decorria a Feira do Livro no átrio da escola que todos os alunos, do 2º e do 3º ciclo, visitaram também de acordo com o calendário estabelecido.

Dia Mundial da Poesia, da Árvore e da Floresta

Ontem, dia 20 de março, deu-se a entrada do equinócio da Primavera, o momento em que o Sol, no seu movimento anual aparente, passa no equador celeste. Por esta altura o dia e a noite têm aproximadamente o mesmo número de horas. E com a Primavera vem também a Poesia.

Hoje, dia 21 Março, é Dia Mundial da Poesia. Este dia foi instituído pela UNESCO em 1999 e o objetivo desta comemoração é apoiar a diversidade linguística através da expressão poética e promover o seu ensino. 

E 21 de março é também Dia Mundial da Árvore e Dia Internacional das Florestas, escolhido pela Organização das Nações Unidas com o objetivo de conscientizar a respeito da importância dos ecossistemas florestais e da preservação das florestas. 

Neste sentido, as professoras de Português, contando também com o apoio da BE, desenvolveram a atividade "Ao sabor do vento" elaborando um estendal com poemas selecionados pelos alunos de todas as turmas do 2º ciclo e que foram estampados em folhas de cartolina coloridas e recortadas como folhas de árvores. Estas folhas de papel foram posteriormente presas com molas a vários fios que foram pendurados no átrio da escola formando assim um estendal de folhas com poesia.

Por sua vez, os alunos do 3º ciclo elaboraram um cartaz com uma árvore decorada com folhas preenchidas pelos alunos, completando a frase «Poesia é…». 

O átrio da escola ficou bem engraçado decorado com estas atividades realizadas com a participação de todos os alunos.

Lá fora, no recreio, houve até lugar para a plantação de árvores incluindo um negrilho, árvore à qual Miguel Torga dedicou um poema. 

A BE assinalou também o dia com a exibição de poemas, para além de cartazes e folhetos sobre o Dia da Árvore e da Floresta.

Atualmente, o mundo enfrenta desafios sem precedentes, sendo as alterações climáticas um dos mais prementes. Estes ameaçam o bem-estar das pessoas e da natureza e apelam a uma ação imediata para desenvolver soluções inovadoras e criativas que coloquem o mundo no caminho para a paz e a prosperidade num planeta saudável. É importante o contributo de cada um de nós!

Frases do Dia Mundial da Árvore:

Proteger a árvore é proteger a vida.

Plante uma árvore, semeie a vida no planeta.

Quanto mais árvores, mais qualidade do ar teremos.

Sem árvores não vivemos.

As árvores são nossas amigas.

Agora carrega em cima desta imagem para veres uma aula do Estudo Em Casa sobre a comemoração deste dia.

Concurso Nacional de Leitura

A prova do Concurso Nacional de Leitura a nível de escola realizou-se na biblioteca Isabel Alçada no dia 19 de janeiro de 2023 em dois horários: às 10:00 da manhã para os alunos do 6º ano e às 15:00 para os alunos do 5º ano e também para os alunos do 3º ciclo. 

Os alunos inscreveram-se antecipadamente para poderem realizar a prova. Os alunos do 2º ciclo tiveram que ler o livro "A Bela e o Monstro", de Jean-Marie Leprince de Beaumont, enquanto os alunos do 3º ciclo tiveram que ler o livro "A pérola, de John Steinbeck, ambos disponíveis para requisição domicilar na biblioteca.

A prova foi feita nos computadores da biblioteca, respondendo a um formulário cujas questões incidiam nas obras  lidas. As duas vencedoras do 2º ciclo da Prova da Escola Professor Egas Moniz foram: Matilde Crasto, do 5ºH e Fatimata Sow, do 6ºH.

Estas alunas participaram na fase municipal do CNL que se realizou na manhã do dia 2 de março, no Auditório Acácio Barreiros, no Centro Cultural Olga Cadaval, em Sintra. Para isso tiveram que ler o livro: "Confia na Mudança", de Margarida Fonseca Santos.

No final da atuação de um animado grupo teatral, e depois de apurados os resultados das provas, teve lugar a cerimónia de entrega de prémios aos vencedores desta etapa, assim como de certificados de participação a todos os alunos que se deslocaram das várias escolas do concelho de Sintra para participar nesta prova. Os vencedores, em que se incluem alunos do 3º ciclo do nosso agrupamento, seguem para a fase intermunicipal.

Parabéns à Fatimata e à Matilde que representaram a nossa escola!

Classroom da BE

A Plataforma Google Classroom da BE foi posta ao serviço de alunos e professores para, por exemplo, servir de veículo de resposta a diversos formulários sobre obras lidas em leitura orientada na sala de aula ou de forma autónoma pelos alunos, a maioria dos quais recomendados no âmbito do Plano Nacional de Leitura.

Em horário estipulado com as professoras de Português, várias turmas do 5º e do 6º ano deslocaram-se à biblioteca escolar para responder aos questionários sobre as obras. Os resultados eram visualizados no final do questionário por cada aluno mas foram também, posteriormente, enviados para o email de cada um.

Newton gostava de ler

O Projeto "Newton gostava de ler", desenvolvido pela Universidade de Aveiro – Fábrica da Ciência e a implementar pelas Bibliotecas Escolares, tem como objetivo comunicar ciência desde a mais tenra idade, conciliando a leitura dos textos literários com a experimentação científica.

Os 5 kits disponibilizados a todos os agrupamentos de escolas englobam livros infanto-juvenis que de alguma forma perpassem um tema da ciência, um guião das atividades a desenvolver em torno da leitura, materiais específicos para as replicações das experiências científicas e um guião de experimentação com propostas de execução adaptado aos currículos dos diferentes ciclos de ensino.

No âmbito deste projeto, têm sido dinamizadas atividades pela docente de Físico-Química, Fátima Martins, em colaboração com a Biblioteca Escolar e com a participação de várias turmas. 

Alguns dos módulos utilizados foram: "3,2,1... lançar sonda na biblioteca", “Experiência emulsionante” e “Cristaliza esta ideia”. Os discentes aprenderam, divertiram-se e associaram a leitura à prática experimental.

Com o intuito não só de promover a leitura e a cultura em geral, mas também de divulgar a ciência junto dos alunos, a BE tem adquirido novos exemplares que certamente constituirão uma leitura bem estimulante para quem os requisitar. Ora vejam alguns exemplos de títulos: