MIÚDOS A VOTOS

Foram hoje divulgados os resultados da eleição “Miúdos a votos: o livro + fixe”.

Participaram nesta eleição 75715 alunos entre o 1.º e o 12.º anos.

Parabéns a todos!

Assiste aqui ao vídeo.

 Projeto

#SerMaisPróximo:
Massamá tem Lata?!

O projeto #SerMaisPróximo deu os primeiros passos no mês de dezembro. Tinha por objetivo promover a solidariedade, sempre potenciada, na época natalícia.

Estamos em maio e o projeto continua a sua caminhada. Para que conheças bem o seu objetivo e o possas divulgar, propomos-te que vejas este pequeno vídeo com muita atenção.

Reflete sobre o seu conteúdo sozinho, em família ou com os colegas e amigos. Desafia-os a colaborar.

Quando todos ajudam, a vida é um pouco mais fácil. 

Sê solidário! Ajuda os outros a sorrir!

 

Campanha #MassamáTemEsperança

A Biblioteca Escolar junta-se à Profª Paula Lopes de EMRC para que a divulgação desta campanha saia dos muros da escola e sensibilize mais cidadãos para esta causa.

 Junta-te a nós! 

Unidos somos mais fortes!

 Concurso Medi@ção 2021

O Concurso Medi@ção 2021 é a 4ª edição desta iniciativa que tem como objetivo promover, principalmente, junto dos mais novos o uso crítico, responsável e criativo dos media. 

O tema desta edição “A minha experiência com os media em tempos de pandemia” desafia os alunos a refletir sobre a sua experiência e a testemunhar as contribuições positivas e negativas na utilização dos media no ensino a distância, no convívio com os seus amigos e no bem-estar social, na sua relação com a família e a nível individual. Os trabalhos a apresentar a concurso podem ser individuais ou em grupos, mas sob orientação de um professor.

A título de exemplo, a organização apresenta 3 questões que balizam possíveis abordagens:

• O que perdi e o que ganhei durante a fase em que a minha relação com o mundo (os amigos, a escola…) ficou limitada aos media?
• O uso dos media tem contribuído para o meu bem-estar diário, para o bem-estar na família, para uma melhor relação com a escola?
• Os media alargaram as minhas possibilidades de escutar problemas, dificuldades e perspetivas dos outros e, também, de fazer ouvir a minha voz?

Motivada pela professora bibliotecária, a Profª Carla Mata envolveu as turmas D e E do 5.º ano neste concurso, de que resultaram 3 trabalhos, já submetidos na plataforma respetiva.

Podes espreitar o que os vossos colegas produziram na página de Facebook da Biblioteca Isabel Alçada.

- Podcast "A minha experiência com os media" de Bernardo E., do 5.º E;

- o poema “Media” do 5.º D;

- um RAP do 5.º E.

Agora, resta-nos aguardar os resultados. Parabéns a todos os participantes pelo entusiasmo, pelo empenho e pelo interesse; parabéns à Profª Carla pela orientação dos alunos e pela coordenação das atividades em sala de aula. Parabéns, também, pela adesão às propostas que a Biblioteca apresenta, proporcionando aos eus alunos, momentos de aprendizagem significativos e informais.

 

Oceano infinito, mistérios sem fim

Estrelas-do-mar

Este é o tema de uma série de posts que nos propomos divulgar a partir de posts publicados pelo projeto “O MARE vai à escola”, intitulado “Um mar de curiosidades!”.

O tempo começa a aquecer e a vontade de passear à beira-mar está, este ano, ao rubro. Por isso, fica atento à baixa-mar. Nessa altura, podes ir até às poças de maré e, quem sabe, ter a sorte de encontrar uma estrela-do-mar. Mas, não te esqueças, observa-a mas sem a retirares do seu habitat.

São curiosos estes seres. Pertencem ao grupo dos Equinodermes, tal como os ouriços e os pepinos-do-mar, porque têm o corpo coberto de espinhos. Têm, geralmente, 5 braços e formam uma simetria pentarradial. 

O que significará esta expressão? Perceberás se reparares bem na imagem:

Algumas espécies podem ter mais de 20 e medir 1 metro de diâmetro.

Se, por acaso, pegares na estrela e a virares ao contrário, poderás observar que, na parte inferior do corpo, os seus braços apresentam pequenos pés – os pés ambulacrários, com ventosas ou sem ventosas, conforme se deslocam sobre as rochas ou sobre a areia – que utilizam para se locomover, para agarrar e levar os alimentos à boca, situada no disco central.

Possuem um sistema hidrovascular que usa a pressão da água para insuflar ou esvaziar os seus pés durante a sua locomoção.

pés ambulacrários com ventosas

pés ambulacrários sem ventosas

Fonte: http://www.biorede.pt/page.asp?id=3419

Vê no vídeo como se locomovem.

Surpresa das surpresas. São carnívoras e são predadores vorazes, chegando a alimentar-se de animais de tamanho, muitas vezes, superior ao seu. Quando isto acontece, projetam o estômago para fora do corpo e as enzimas estomacais digerem e dissolvem o alimento. Alimentam-se de várias espécies de moluscos, crustáceos, vermes, corais e até alguns peixes. O seu alimento preferido é o mexilhão, cujas conchas são capazes de abrir, dada a impressionante força dos seus braços.

Têm uma incrível capacidade de regeneração; se perderem algum dos braços quando se sentem ameaçadas, depressa o reconstroem. O braço perdido pode, inclusivamente, gerar uma nova estrela-do-mar. Algumas espécies conseguem regenerar-se a partir de um único braço, desde que permaneça uma pequena parte do disco central.

São animais sem coração, porém, possuem um líquido com função semelhante ao do sangue, mas incolor, chamada hemolinfa.

Embora pareçam não possuir olhos, têm centenas de “ocelos”, um género de olhos muito simplificados, na extremidade de cada braço, que lhes permitem distinguir a luz da escuridão bem como os movimentos ao seu redor. 

Fonte: http://www.biorede.pt/images.asp?ImageID=5560

Repara na mancha ocelar arroxeada que possuem na extremidade dos braços.

São animais muito sensíveis à poluição, uma vez que o seu sistema respiratório é muito básico, pelo que não são capazes de filtrar as toxinas presentes na água. São, por isso, muito sensíveis à poluição.

Existem perto de 2000 espécies diferentes de estrelas-do-mar, de várias, formas, cores e até com comportamentos diversos. Algumas têm o corpo ligeiramente rugoso, outras têm bastantes espinhos. 

Fonte: https://www.facebook.com/oMAREvaiaescola/posts/2738153419838875

          https://planetabiologia.com/estrela-do-mar-curiosidades/

 Escape Room

Da minha escola vejo a Europa!

Este é um “Escape Room” da autoria da Profª Marlene Lucas, criado para testar os conhecimentos dos seus alunos sobre a construção da União Europeia (EU) e desenvolver o trabalho de equipa.

Para a criação deste jogo utilizou a ferramenta digital GENIALLY.

Para jogares, clica aqui. Aceita o nosso desafio, testa os teus conhecimentos. Diverte-te!

Obrigada Marlene pela partilha no grupo E-Learning – Apoio.

Num período de restrição de circulação e de ajuntamentos como o que a pandemia nos obriga a viver, nasceu a Orquestra Europeia Virtual, #Coronaspecial, coordenada, organizada e fundada por Jens Illemann. Integram a Orquestra 1300 músicos entre principiantes e profissionais, de 43 países diferentes, dos quais 56 são de nacionalidade portuguesa.

Juntos interpretaram uma versão especial do hino europeu, fruto de um arranjo que combina música clássica, swing e rock, uma iniciativa do músico e professor Jens IIIemann.

Na página de Facebook da Representação Portuguesa da União Europeia fica uma questão: será esta atuação um novo recorde do Guinness?